“三五”統籌科教人才一體發展

科技創新靠人才，人才培養靠教育。“三五”規劃提出將統籌教育、科技、人才一體化發展獨立成篇，把教育、科技、人才工作一體謀劃、一體推進，以推動三者相互促進、協調發展的良性循環，並強化政策協同與資源統籌部署，培育新質生產力，推動教育體系的高質量發展，促進科技創新，打造國際高端人才集聚高地。

完善各層教育佈局

在教育方面，“三五”規劃提出將落實經修訂的《澳門高等教育中長期發展綱要（二○二一至二○三○）》及《非高等教育中長期規劃（二○二一至二○三○）》的各項措施，啟動下一階段教育發展規劃；高等院校將優先開設配合國家戰略及澳門經濟適度多元發展方向的學科，開辦更多理工科課程及跨學科融合課程，並推行與國際接軌的高教素質評鑑制度，提升辦學水平和國際認受性。非高等教育方面，將完成新城A區B1地段校區及教育中心建設，啟動B2地段校區工程，並根據學齡人口變化推出過渡性措施，開設專項資助計劃，優先扶持規模較小或幼稚園收生不足的學校，鼓勵強化辦學特色、調整策略，推動轉型、合併或跨校合作。

四階段建智慧教學

在教學創新與課程改革領域，將構建人工智能教育體系，分四個階段建設本澳智慧教學服務平台，支援學校設立人工智能實驗室，推動職業技術教育朝智慧科技方向發展，加強職技學校與企業及高校等合作，擴大產業實習和培訓計劃，培養應用型人才。同時，持續優化本地教材，推廣國家智慧教育平台“澳門專區”普及工作，提升師生數字素養和創新能力。

科研經費年均增7％

科技創新發展方面，將優化“科技企業認證計劃”，有序推進《科技產業促進法》立法，推動政府和綜合旅遊休閒企業優先採用本地創新成果。充分發揮政府引導基金功能，支持集成電路、數字科技、生物醫藥等重點領域。高等院校將加大基礎研究投入，聚焦中醫藥、深空探測、智慧城市等優勢領域，深化澳琴科技協同。支持高校建立成果轉化服務平台，完善知識產權歸屬及收益分配機制。支持高校科研經費年均增長率保持百分之七以上，支持高校與企業開展產學研合作項目不少於四十項，科研平台產出的應用型科研成果不少於七十項。推進高校中醫藥區域技術轉移轉化澳門分中心建設，並籌設公共資本企業試營運。

精準引進所需人才

國際高端人才集聚高地方面，明年將檢討《人才引進法律制度》，希望為澳門制訂更開放靈活的人才政策，包括精準及簡化申請條件、拓闊人才引進的對象、加速申請進度和審批流程，並精準引進本澳重點產業發展所需人才。透過“人才推廣及拓展組”主動發掘國際人才來澳，完善人才落戶配套支援服務。

將推“澳琴人才卡”

本地人才培養方面，將深化教育與產業聯動，善用本澳院校的科研力量與科普資源，深化校企協同，培養符合產業發展需求的高質量人才。推行“澳門青年專業發展計劃”和“人才培養考證激勵計劃”，鼓勵在職人士持續進修。同時，加強青年國際化培養，如持續推出國際技能學堂及聯合國實習計劃，提升青年國際競爭力。此外，將強化大灣區人才的協調機制，與粵港共同構建人才服務平台，並與橫琴合作區推出“澳琴人才卡”，鼓勵人才到合作區發展。

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