家長：任教兼工作大感吃力

2020/2/10

因應新冠肺炎疫情持續，教青局以“停校不停學”要求學校安排學生在家學習，以複習已學知識為基礎，溫故知新。惟家長在網上反映小朋友在家作業量多，家長需協助之餘，還要兼顧不同工作，甚感吃力。也有家長指出，近日功課量有調整，尚可接受，但學習的是新課程，非以鞏固知識為主。

教局強調不追進度

政府日前宣佈本澳學校無限期停課，並發出“停校不停學”的號召，各校均透過電子平台等方式，讓教師引導學生自學，不少科目均佈置相關作業。日前有家長在網上反映，在非常時期既要上班、加強家居清潔消毒、購買防護物資及食物，又要協助子女完成作業，壓力大增。

局方與相關教育團體開會研究後，認為自學計劃“宜鬆不宜緊”，以不增加學習壓力為前提，學習內容不需追趕進度，尤其是毋須增加新知識，主要以鞏固為主。亦開通“攜手同抗疫，在家輕鬆學”網頁，讓家長有更多教學資源陪伴子女學習。

教師佈置全新內容

有小三學生家長表示，學校透過網上學習平台安排學生在家學習，所學是全新知識，但內容不算多，近期功課量也有所減少。擔心學校停課時間太長，學習進度大為落後，若開學後要考核在家學習內容，易衍生問題。但若復課後教師再重新教學，又怎追趕學習進度？

有高中地理教師指出，有教師按教學進度佈置作業，也有教師佈置非正課的相關學科內容，她結合兩者適度讓學生學習。坦言學生在家學習成效有限，尤其涉及理解的內容學生自學好難明白。但在現時不知要停課多久，又難以不學習新內容、不追趕教學進度。