在職培訓推社會發展

2014-3-26

來源：澳門日報

對於人才培養，多位澳大學者認為，人才培養問題迫切，除建立長效人才培養機制，亦需建立短、中期的培訓制度，針對基層、公務員、專業人士制訂培訓標準，並推出措施鼓勵居民進修、增值，配合澳門長遠發展。

提升專業者水平

澳門大學教育學院院長范息濤表示，本澳現時專業人士工作的入職門檻相對國際標準低，專業人士作為社會的中堅力量，入職門檻應該相對較高，有助構建專業型社會。不過，提高行業專業入職並非朝夕完成，而是一個長遠過程。建議政府盡快參考國際標準，制訂專業人士培訓計劃，相信經過十多年的推動發展，本澳專業水平會大幅提高。

澳門大學社會科學學院政府與行政學系教授劉伯龍認為，本澳治安警、司警、消防等部門的培訓、晉升制度較完善，要求具備一定文化水平及專業技能、經驗才能獲得晉升，值得社會參考。外地公共行政培訓經驗未必適合照搬來澳，因此應將澳門與外地在公共行政培訓方面的特點相結合。

培訓由政府主導

澳大法學院副教授邱庭彪表示，除了注重基礎教育、高等教育外，還要加強社會培訓服務。企業作為牟利機構，培訓員工主要是出於盈利考慮，對公司未來盈利有貢獻，才會願意投入資源培訓員工，這樣的培訓不夠全面。因此，社會培訓必須由政府主導，考慮實際情況加強完成學士學位的在職人士進行再培訓，尤其加強四十至五十歲在職人士的培訓工作，適應社會經濟發展需要。

完善學歷認可制

此外，邱庭彪建議澳門應完善學歷認可機制，海外高等院校的學歷普遍獲外國認可，為何澳門不能認可相關學歷？認為完善學歷認可，才能鼓勵更多海外留學澳門的居民及外地專業人士願意到澳門發展。

提高進修積極性

澳大人文學院中文系特聘教授朱壽桐表示，政府現時對於鼓勵居民進修、參與培訓可說“給力”，除了成人教育外，還有五千至六千元的培訓補貼。但居民的自我進修積極性不算高，政府須考慮如何提高進修積極性。人才培訓方面，將總體規劃與行業具體發展情況結合，配合本澳各行業發展需求。

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