師友計劃助年輕教師成長

2014-3-19

來源：澳門日報

為了讓年輕教師更快投入教學角色，健康地專業成長，中華教育會在二月啟動了“師友伙伴、攜手共進”計劃。透過一批對教育充滿熱忱的經驗教師，以志願者的方式，擔任年輕教師的導師，聆聽年輕教師的心聲、理解他們在工作上遇到的種種問題、分享自身職涯的經驗、關顧年輕教師的身心、彰顯對教育工作的熱誠、給予客觀的意見、反思為師的進步空間等。經驗教師和年輕教師組成師友小組，助人助己，攜手共進。

除了組成師友小組外，計劃還包括六個範疇的經驗分享（伴我成長、課室管理、班主任心得、學生輔導、同儕關係、攜手共進），兩項短期課程（回歸以來澳門教育發展和澳門教師法理保障），以及一次移地學習。

本月十四日，中華教育會按照該項計劃舉行了一項專業發展培訓，邀得澳門理工學院副教授林發欽，為年輕老師主講題為“回歸以來澳門教育發展”的培訓課程。作為澳門非高等教育委員會委員的林發欽，長期關注澳門基礎教育發展。林發欽當天先從教育統計數據去審視澳門回歸以來的非高等教育發展，接着談到澳門教育制度的法制化發展、課程發展、學生發展、教育投入發展、教師隊伍發展等多個方面，簡明扼要地縷述回歸以來澳門基礎教育發展情況，並且展望未來，提出澳門教育應：一、制訂具體措施，優先保障發展教育；二、轉變教育觀念，降低留級率，提高高中入學率；三、調整資助模式，增津教師、調資學校、扶助困生；四、彰顯教師地位，提升教學人員待遇及增加退休保障；五、強化監督功能，讓私校在陽光下辦學。

透過林發欽的生動講解，並結合澳門社會及教育的實際案例，參與培訓的三十多位年輕教師均感獲益良多，上了一課很好的基礎課程。據悉，“師友伙伴、攜手共進”計劃在本月二十八日將會舉辦一場有關課室管理的經驗分享會，邀請具有多年教學經驗的老師主講，相信亦會給予年輕教師很寶貴的經驗，助他們更好的專業成長。

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