鏡平教師赴台幼園取經

2013-4-12

來源：澳門日報

鏡平學校（小學部）由校長黎世祺帶領，一行二十人日前抵達台灣，展開四日的交流之旅。先後拜訪台北市立南海實驗幼兒園及台北市大安區新生小學附屬幼兒園，獲兩校熱情招待，並就教學方法及教學環境互相交流，汲取經驗。

台北市立南海實驗幼兒園的教育宗旨為“全人教育”，以人本主義為基本信念，尊重幼兒及個體之發展，情感教育、方案教學及學習區的探索是實施的手段。

當中情感教育貫穿潛在與正式課程，藉由感性活動培養出具有正確自我觀念與良好品格的幼兒，亦能關懷生命、珍惜資源及惜福愛物；方案教學着重於生活的體驗、發現問題及思考解決的計劃、策略和行動，運用建構鷹架論，激發幼兒多元智慧及無限創意；學習區則滿足幼兒個別需求及基本能力建構，透過多元選擇與實際操作，幼兒的學習經驗得以統整及應用。同時，園內提供了豐富的教學情境與資源探索，幼兒在教師的帶領和引導下學習操作，啟迪了好奇、探索、發現及創作的慾望與智慧，使校園內處處皆教室，處處皆學問。

一行之後拜訪大安區新生小學附屬幼兒園，園長先介紹學校以幼兒興趣及生命教育為核心目標，並以珍惜、責任、合作、創造為學校之願景，使幼兒能夠擴展學習視野、多元發展及深化學習內涵，以達致“迎新創新、生生不息”。

園長在引領參觀時指出，幼兒園部實施之方案教學是一個有中心論點的組織計劃活動，並統整了核心論點的相關概念與幼兒發展的各個層面，作為課程凝聚的核心。其通常是師生共同選定與生活有關而且含涉多學科面向的議題或概念，作為學習的探討主題，以及試圖理解該主題或解決該問題。最後，一行人參觀園內充滿藝術氣息的環境佈置及各項教學設施。

透過是次台灣之旅，一行人均加深對台灣幼兒園教學方法及教學環境的了解，擴闊了教育視野，提升專業成長，獲益良多。

Copyright@澳門日報