培訓特教不假外求

2013-3-12

來源：澳門日報

教青局委託香港教育機構開展的“特殊教育專項評鑑”，認為澳門的特教現狀與發展方向值得肯定，相關特教學校於資源充足下能為學生提供相應配套，使特教穩步向前發展。然而家長及一些學校教師反映，澳門特殊教育仍存在許多問題，單是師資及特教專才，如康服治療師、語言師等相對緊缺，不利特教持續發展，更有礙對特教兒童的治療。

    融合教育是現時本澳特殊教育的主要發展方向，然而實施多年效果口碑並不理想。有教師坦言，普通生與融合生兩兼顧很難，更難以保證教學質量。早前公佈，有特殊教育需要的學生較十年前增長十倍，雖然提供融合教育的學校也相應增加，亦有更多教師修讀融合教育課程，然而有復康專業知識的治療師卻嚴重不足。融合教育可取，但輕視治療對特殊兒童無好處，尤其是一些處在臨界線的，更需要適當治療。

    現時本地有多家特殊教育學校，一直以來由於缺少相關特教師資培訓，且往往假手於人靠鄰地支援，很多更只是修讀了相關課程，並非專業，令作為教育發展一部分的特殊教育受到制約，成效不彰。當務之急須加強培訓特教專才，然而本地高校一直無相關專業課程。因此相應增設特教專業課程，培訓師資不假外求，不單對特殊教育的可持續發展有利，更重要是造福特教兒童。

Copyright@澳門日報