專業培訓百餘人次參與

2019/5/20

為持續提升語言治療師、語言訓練人員、職業治療師及物理治療師的專業技能，為有需要的學生提供專業的服務，教育暨青年局於二０一八年十一月至今年四月期間，為治療師及訓練人員舉辦了「兒童語言發展非標準化評估表應用」、「聲線治療」、「心智解讀」、「原始反射整合」及「認識人際關係發展介入法的理念及策略」共五個工作坊，合共一百零六人次參與。

「兒童語言發展非標準化評估表應用」工作坊讓學員掌握該評估表的應用知識及相關評估方法；「聲線治療」工作坊教導學員對兒童常見聲線問題進行評估及介入的技巧，以及掌握協助兒童保護聲線的策略；「心智解讀」工作坊教導學員協助學生了解自己及別人不同的心理狀況和利用有關資訊明白及預測別人的感受及行為的方法；「原始反射整合」工作坊讓學員認識到未經整合的原始反射可能對兒童動作、情緒行為等發展所構成的影響，並掌握原始反射的評估及整合方法；「認識人際關係發展介入法的理念及策略」工作坊則讓學員掌握協助自閉症學生及其家長與別人保持有效溝通、建立良好人際關係的原則及策略。

上述工作坊均以理論、實務操作、個案分享及討論結合的方式進行，讓學員全面掌握有關的治療及訓練技巧。學員表示工作坊能有效提升其實務技巧，促進專業成長。教青局將繼續為學校及復康／輔導機構的治療師及訓練人員舉辦不同類型的專題工作坊，以持續提升其專業技能，讓有特殊教育需要的學生獲得更優質的服務。

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